حسن حميد پور روانشناس

helpkade
حسن حميد پور روانشناس
حسن حميد پور روانشناس



فراموشی رمز عبور

برای بازیابی رمز عبور ، شماره تلفن همراه خود را وارد نمایید.

در صورتی که شماره موبایل خود را احراز هویت نکرده اید ، از طریق پشتیبانی پیگیری کنید.

انصراف
بازیابی کلمه عبور
حسن حميد پور روانشناس

دکتر حمیدپور

سخنرانی دکتر حمیدپور در شب محمود صناعی

تاریخ انتشار 1398-11-28

تازه های نشر اسبار

نشر اسبار با مدیریت دکتر حسن حمید پور اقدام به انتشار کتاب های حوزه روان شناسی کرده است . معرفی کتاب های نشر اسبار در کانال تلگرام مرکز شناختی رفتاری انجام خواهد شد .

ضمنا برای تهیه این کتاب ها با انتشارات رشد( 66499337) و انتشارات جیحون (66951943 ) و دفتر مرکزی نشر اسبار ( خیابان سهروردی شمالی بعد از خیابان بهشتی کوچه کوشش پلاک 30واحد 9تلفن 88542700) تماس بگیرید.

فهرست کتاب های نشر اسبار

1- رهایی از محرومیت های هیجانی دوران کودکی

2- مغز چالش جو

3- خلع سلاح افراد خودشیفته

4- زندانیان نفرت

5- تکنیک های طرح واره درمانی: الگوی مبتنی بر ذهنیت

تاریخ انتشار 1398-11-28 خبر

آیا امکان بازسازی خاطرات در دوران کودکی وجود دارد؟

آیا امکان بازسازی خاطرات در دوران کودکی وجود دارد؟

از زمانی که آلفرد آدلر به این نکته تاکید کرد که بسیاری از خاطرات اولیه دوران کودکی نقش سرنوشت سازی در شکل گیری سبک زندگی انسان ها دارند تا به امروز این بحث در حوزۀ روان درمانی در جریان بوده است که آیا بازسازی خاطرات اولیه امکان پذیر است؟ اگر این امکان وجود دارد بنابراین ساز و کار آن چگونه است؟ اثر بخشی آن را به چه صورت باید تبیین کرد؟

دیوید ادواردز در سال 1990 این بحث را در حوزۀ شناخت درمانی مطرح کرد. البته قبل از او افراد دیگری در حوزه شناخت درمانی به نکته اشاره کرده اند. به عنوان مثال بک و همکارانش در سال 1980در کتاب اضطراب و هراس ها: از منظر شناختی در فصل 15 و صفحه292 به این موضوع پرداخته اند.

هدف از بازسازی خاطرات اولیه در شناخت درمانی این است که بیماران بتوانند به تفسیر جدیدتری از زندگی دست یابند.

فرآیند بازسازی شناختی شش مرحله دارد:

1. شناسایی و نام گذاری هیجان ها

2. شناسایی معنای هیجان(در قالب افکار خودآیند و باورهای زیر بنایی )

3. ردیابی فرآیندهای منجر به شکل گیری باور

4. آزمون باورها از منظر عقلانیت و گره گشایی

5. درصورت لزوم بازسازی باور

6. تغییر رفتار مطابق با باور جدید و سازگار

در مرحله سوم گاهی اوقات نیازمند بررسی خاطرات اولیه هستیم.

ظاهرا تا زمانی که خاطرات دست نخورده باقی بمانند، عواطف و هیجان های مربوط به آن خاطره پردازش نشده باقی می ماند. این مقاله می تواند راهنمای خوبی برای شناسایی و بازسازی خاطرات اولیه به شمار برود.

تاریخ انتشار 1398-11-30 مشاوره

رزومه کاری دکتر حسن حمیدپور

طرحواره درمانگر و نویسنده کتاب در حوزه روانشناسی

انصراف
ارسال پیام


دانلود فایل Downloads-icon

امتیاز کاربران:

امتیاز کاربران

سوابق تحصیلی و حرفه‌ای

 

امتیاز شما

حسن حميد پور روانشناس

برای ثبت نظر خود ثبت نام کنید و یا اگر قبلا ثبت نام کرده‌اید، وارد حساب کاربری خود شوید. از نظرات شما برای بهبود خدمات پزشک خوب و متخصص مورد نظر استفاده می‌شود.

جستجو بر حسب نام متخصص

لیست تخصص ها

آیا شما یک پزشک خوب هستید؟

تمامی حقوق این وب‌سایت محفوظ است و انتشار مطالب آن با ذکر منبع بلامانع می‌باشد

ورود

ثبت نام

آشنایی با متخصص

دکتر حسن حمیدپور ـ دکترای تخصصی روان شناسی بالینی ـ متخصص درمان اختلالات روان شناختی (افسردگی، وسواس، اضطراب فراگیر، شکست عاطفی و …)

دارای مجوز فعالیت از سازمان نظام روان شناسی و مشاوره _ شماره مجوز : 1816 حسن حميد پور روانشناس

حوزه های مشاوره

ارائه مشاوره در رده های سنی

اطلاعات تماس

سوابق علمی متخصص

سوابق شغلی متخصص

کتاب های متخصص

مقالات متخصص

وب‌سايت يا سامانه من‌ و مشاور با هدف فراهم كردن امكان دسترسی آسان كاربران به اطلاعات متخصصان حوزه سلامت روان توسط جمعی از فارغ‌التحصيلان رشته روان‌شناسی دانشگاه اصفهان تأسيس شد. اين سامانه به متخصصان سلامت‌ روان، امكان معرفی جامع خود، مركز مشاوره يا مركز ترك‌ اعتيادشان را می‌دهد. متخصصان همچنين می‌توانند اطلاعات مربوط به كارگاه‌‌ها يا دوره‌های آموزشی خود را در اين سامانه ثبت و به اطلاع عموم برسانند.   

اصفهان ـ خیابان جی، خیابان شریعتی، کوی 6، مجتمع باران، واحد 1  

دقت

مفید بودن

دانش و مهارت

رفتار بالینی

وقت شناسی

حسن حميد پور روانشناس

هزینه اقتصادی

دکتر حسن حمیدپور، عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت معلم و مدرس دانشگاه علوم پزشکی تهران هستم. تخصص اصلی من روانشناسی است و تا به امروز در مراکز مختلفی در سمت روانشناس فعالیت کرده ام نظیر مرکز مشاوره زندگی و کلینیک مشاوره دانشگاه ولی عصر رفسنجان. قابل ذکر می باشد که دوره ی کارشناسی را در زمینه ی روانشناسی عمومی (دانشگاه اصفهان) و دوره ی کارشناسی ارشد (دانشگاه فردوسی) و دکترا (دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی) را در زمینه ی روانشناسی بالینی گذرانده ام. در کنار خدمات بالینی در زمینه ی علمی و پژوهشی نیز فعالیت می کنم و تا کنون تعداد زیادی مقاله ی علمی نگارش و در مجله های معتبر به چاپ رسانده ام و همچنین در همایش های ملی متعددی حضور داشته و مقاله ارائه کرده ام نظیر “بررسی کارایی و اثربخشی شناخت درمانی بک با شناخت درمانی تیزدل در درمان افسرده خویی” ارائه شده در اولین کنگره روانشناسی ایران معنا و مضمون، “افق هایی فراسوی شناخت درمانی” در دومین کنگره روانشناسی بالینی هوش هیجانی، “مفهومی جدید در روانشناسی بالینی” ارائه شده در دومین کنگره روانشناسی بالینی دیدگاه ویگوتسکی، “کاربرد هایی برای شناخت درمانی” در اولین کنگره نوروپسیکولوژی شناختی در ایران و… هم اکنون برای ارتباط با اینجانب و بهره مندی از خدماتم می توانید با تعیین وقت قبلی به مرکز مشاوره زندگی مراجعه بفرمایید.

مشاهده اطلاعات تمامی مراکز و متخصصان به صورت کاملا رایگان با دانلود اپلیکیشن اندروید

E-Teb.com © Copyright 2016
روانشناس یا روانپزشک.
تمامی حقوق محفوظ است.

.Copyright © 2014 All rights reserved

تمام حقوق مادي و معنوي اين سايت متعلق به موسسه آموزش عالی مدت مي باشد.

پشتیبانی سایت 09307404067

مرکز بین المللی آموزش های تئوری انتخاب ایران

سال ورود

حسن حميد پور روانشناس

سال فارغ التحصیلی

دانشگاه

شهر

کارشناسی

روانشناسی‏عمومی

1374

1378

اصفهان

اصفهان

کارشناسی ارشد

روانشناسی بالینی

1378

1381

فردوسی

مشهد

دکتری

روانشناسی بالینی

حسن حميد پور روانشناس

1383

1388

علوم بهزیستی و توانبخشی

تهران

 

 

سوابق شغلی:

شغل

سازمان

شروع

اتمام

شهرستان

درمانگر

کلینیک روان
شناختی افق

1380

1381

مشهد

پژوهشگر

سازمان ملی
جوانان

1381

82

تهران

پژوهشگر

پژوهشکده
خانواده دانشگاه شهید بهشتی

1381

1382

تهران

درمانگر

مرکز مشاوره
دانشگاه ولی عصر رفسنجان

1382

1383

رفسنجان

عضو
هیأت علمی   

جهاد دانشگاهی
دانشگاه تربیت معلم

1383

1385

تهران

درمانگر

مرکز مشاوره
دانشگاه تهران

1384

ادامه دارد

تهران

 

مقاله‌های
ارائه شده در کنگره ها و همایش‌ها:

اسم مقاله

نام کنگره

شهر

دانشگاه

بررسی
کارایی و اثربخشی شناخت درمانی بک با شناخت درمانی تیزدل در درمان افسرده خویی

اولین
کنگره روان شناسی ایران

تهران

دانشگاه
تربیت معلم

معنا
و مضمون: افقهایی فراسوی شناخت درمانی

دومین
کنگره روانشناسی بالینی

تهران

دانشگاه
علوم بهزیستی و توانبخشی

هوش
هیجانی: مفهومی جدید در روانشناسی بالینی

دومین
کنگره روانشناسی بالینی

تهران

دانشگاه
علوم بهزیستی و توانبخشی

دیدگاه
ویگوتسکی: کاربردهایی برای شناخت درمانی

اولین کنگره نوروپسیکولوژی شناختی در ایران

قزوین

دانشگاه
بین المللی امام خمینی (ره)

سندرم
اهمالکاری

دومین
سمینار بهداشت روانی دانشجو

خرم‏آباد

دانشگاه
علوم پزشکی لرستان

آسیب
شناسی خانواده از دیدگاه شناختی

اولین
کنگره آسیب شناسی خانواده در ایران

تهران

دانشگاه
شهید بهشتی

رابطه
بین سبکهای دلبستگی، طرح واره های شناختی و رضایت زناشویی

دومین
کنگره آسیب شناسی خانواده در ایران

تهران

دانشگاه
شهید بهشتی

گفتگوی
درونی: مفهومی ارزشمند، اما فراموش شده در شناخت درمانی

دومین
کنگره انجمن روان شناسی ایران

تهران

دانشگاه
علوم بهزیستی وتوانبخشی

مقایسه
کارایی و اثربخشی هشیاری فراگیر مبتنی بر شناخت درمانی در درمان و جلوگیری از
عود افسرده‏خویی

دومین
کنگره انجمن روان شناسی ایران

تهران

دانشگاه
علوم بهزیستی وتوانبخشی

لب
فورنتال، خودآگاهی و گفتار درونی: تلویحاتی برای شناخت درمانی

سومین
کنگره نوروپسیکولوژی ایران

تهران

دانشگاه
تربیت معلم

بررسی
کارآیی و اثربخشی طرح واره درمانی در درمان شکست های عشقی دانشجویان

چهارمین
سمینار بهداشت روانی دانشجویان

شیراز

دانشگاه
شیراز

عوامل
شناختی مدل داگاس در پیش بینی نگرانی آسیب شناختی دانشجویان

پنجمین
سمینار بهداشت روانی دانشجویان

تهران

دانشگاه
شاهد

اقدامات
و چالش های ساخت مقیاس ملی سلامت روان دانشجویان

پنجمین
سمینار بهداشت روانی دانشجویان

تهران

دانشگاه
شاهد

کارآیی
طرح واره درمانی در درمان زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

سومین
کنگره انجمن روان شناسی ایران

تهران

دانشگاه
شهید بهشتی

مقیاس
ملی سلامت روان دانشجویان: مطالعه مقدمات

سومین
کنگره انجمن روان شناسی ایران

تهران

دانشگاه
شهید بهشتی

ترس
و اجتناب از تجارب درونی در اختلال اضطراب فراگیر

سومین
کنگره انجمن روان شناسی ایران

تهران

دانشگاه
شهید بهشتی

 

 

سوابق ترجمه و تألیف:

ردیف

نام اثر

مولف

ترجمه

ناشر

سال انتشار

1

شناخت
درمانی گروهی

مایکل
فری

با
همکاری دکتر علی صاحبی و زهرا اندوز

انتشارات
جهاد دانشگاهی دانشگاه مشهد

1382

2

شناخت
درمانی اختلالات شخصیت

جفری
یانگ

با
همکاری دکتر علی صاحبی

ارجمند
ـ آگه

1384

3

زوج
درمانی

باگاروزی

با
همکاری زهرا اندوز

آسیم

1387

4

طرح
واره درمانی ( جلد اول)

جفری
یانگ

با
همکاری زهرا اندوز

ارجمند

1386

5

تکنیکهای
شناخت درمانی

رابرت
لیهی

با
همکاری زهرا اندوز

ارجمند

1388

6

زندگی
خردمندانه: رویکرد شناختی ـ رفتاری

درایدن

با
همکاری زهرا اندوز

آسیم

1387

7

زمینه
روان شناسی (جلد دوم)

هلیگارد

با
همکاری دکتر  ارجمند

ارجمند

1386

8

چالش
های شناخت درمانی

آرون
بک

 

ارجمند

1388

9

شناخت
درمانی تحوّلی

ژانت
زارب

 

ارجمند

1388

10

پیشگامان
روانشناسی علمی در ایران

 

با
همکاری دکتر قاسم زاده

ارجمند
و آگاه

1389

11

رهایی
از زندان ذهن

ماتیو
مک کی

با
همکاری زهرا اندوز

ارجمند

1389

12

طرح
واره درمانی ( جلد دوم)

جفری
یانگ

با
همکاری زهرا اندوز

ارجمند

1390

13

طرح
واره درمانی برای استرس شغلی

مارتین
بامبر

با
همکاری حسین زیرک

ارجمند

1390

 14

تکنیک
های رفتار درمانی دیالکتیک

ماتیو
مک کی

 

ارجمند

زیر
چاپ

15

شناخت
درمانی برای بیماران چالش آفرین

جودیت
بک

با همکاری حمید جمعه پور

ارجمند

زیر
چاپ

 

 

مقاله های چاپ شده:

عنوان
مقاله

عنوان
مجله

سال

شماره

بررسی کارایی و
اثربخشی شناخت درمانی بک با شناخت درمانی تیزدل در درمان افسرده‌خویی

فصلنامه اندیشه
و رفتار

1384

41

شناخت درمانی و
سوء تفاهمات جاری

مجله روان
شناسی دانشکدة علوم تربیتی دانشگاه فردوسی مشهد

1382

3

بررسی
کارایی و اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر هشیاری فراگیر در درمان افسرده خویی

پژوهش
در سلامت روان شتاختی

1386

2

اندیشناکی:
مفهومی جدید در شناخت درمانی افسردگی

مجله
بازتاب دانش

1385

3

جای
خالی سوال های سقراطی در شناخت درمانی

مجله
بازتاب دانش

1386

5

نظری
به ترجمة متون روان شناسی

مجله
بازتاب دانش

1387

6

اهمیت
روش شناسی در پزوهشهای رفتاری – شناختی

مجله
بازتاب دانش

1387

10

نظری
به ترجمه متون روانشناسی

مجله
بازتاب دانش

1388

11

مساله
دیرپای شناخت منفی در اضطراب و افسردگی

مجله
بازتاب دانش

1388

11

نگاهی
به معادلهای فارسیmindfulness

مجله
بازتاب دانش

1388

13

نقش
رابطه درمانی در رویکرد شناخت درمانی

مجله
سلامت روان

1382

2

کارایی
طرحواره درمانی در درمان زنان مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر

مجله
روان پزشکی و روان شناسی بالینی ایران

1389

57

بررسی
مقدماتی ثبات مدیریت در برخی از دانشگاه های ایران

مجله
تولید علم

1389

13

مقایسه
ویژگی‌های شخصیتی دانش‌آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار

مجله
روان‌شناسی کاربردی

1389

14

رابطه
بین گفتار خصوصی و خلاقیت در کودکان پیش‌دبستانی

مجله
مطالعات روان‌شناختی

1389

15

نقش
آموزش پیش‌دبستانی در یادگیری مهارت‌های حرکتی و سازگاری اجتماعی

مجله
علوم تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شهید چمران اهواز

1388

23

 

 

طرح های پژوهشی:

نام
طرح

مجری

موسسه

نیمرخ روانی
دانش آموزان ورزشکار و غیر ورزشکار شهرستان کرج

حسن حمیدپور

سازمان آموزش و
پرورش شهرستان های استان تهران

رابطۀ
بین گفتار خصوصی با خلافیت در کودکان پیش دبستانی

حسن
حمیدپور

دفتر
مرکزی جهاد دانشگاهی

مدل
فراشناختی در اختلالات هیجانی

حسن
حمیدپور

دفتر
مرکزی جهاد دانشگاهی

عوامل
موثر در فرسودگی شغلی کارکنان شهرداری تهران

حسن
حمیدپور

شهرداری
تهران

 

سوابق آموزشی:

دوره
آموزشی

مدت
زمان

مدرس

دانشگاه

شهر

رفتار درمانی
شناختی

2
سال

دکتر علی صاحبی

فردوسی

مشهد

زوج درمانی
گاتمن

2
روز

دکتر علی صاحبی

تربیت معلم

تهران

کاربرد تمثیل
فارسی در بازسازی شناختی

2
روز

دکتر علی صاحبی

تربیت معلم

تهران

 

 

سوابق مدیریتی و اجرایی:

سمت

زمان

مکان

مدیر گروه علوم‌شناختی
جهاد دانشگاهی دانشگاه تربیت معلم

2
سال

دانشگاه تربیت
معلم

عضو کمیته علمی
سومین کنگره روان‌شناسی ایران

اسفند 89

انجمن روان‌شناسی
ایران

سابقه
تدریس:

نام
درس

مقطع

دانشگاه

رفتار درمانی
شناختی

کارشناسی ارشد
روان شناسی بالینی

دانشگاه علوم
پزشکی تهران ، انستیتو روانپزشکی

ارزیابی بالینی
(1)

کارشناسی ارشد
روان شناسی بالینی

دانشگاه علوم
پزشکی تهران ، انستیتو روانپزشکی

شخصیت

کارشناسی ارشد
روان‌شناسی بالینی

دانشگاه علوم
پزشکی تهران، انستیتو روان‌پزشکی تهران

مهارتهای زندگی

دکتری

دانشکده
دامپزشکی دانشگاه تهران

روان شناسی
عمومی

کارشناسی گفتار
درمانی

دانشگاه علوم
بهزیستی و توان بخشی

 

برگزاری کارگاه های آموزشی:

دوره
آموزشی

مدت
زمان

محل
برگزاری

مخاطبین

طرح واره
درمانی

2
روز

مرکز مشاوره
دانشگاه تهران

کارشناسان
مراکز مشاوره منطقه یک کشور

رفتار درمانی
شناختی برای افسردگی

2
روز

مرکز مشاوره
دانشگاه تهران

کارشناسان
مراکز مشاوره منطقه یک کشور

رفتار
درمانی شناختی برای اختلال اضطراب فراگیر

2
روز

مرکز
مشاوره دانشگاه تهران

کارشناسان
مراکز مشاوره منطقه یک کشور

رفتار درمانی
شناختی برای افسردگی

4
روز

انستیتو
روانپزشکی تهران

دانشجویان
کارشناسی ارشد

طرح واره
درمانی

2
روز

مرکز مشاوره
روزبه

دانشجویان
کارشناسی و کارشناسی ارشد

رفتار درمانی شناختی برای افسردگی

2
روز

مرکز مشاوره
آستان قدس

دانشجویان
کارشناسی و کارشناسی ارشد

طرح واره
درمانی

2
روز

دانشگاه شیراز

دانشجویان
کارشناسی و کارشناسی ارشد

طرح واره
درمانی

2
روز

دانشگاه علوم
پزشکی زنجان

کارشناسان
مرکز مشاوره منطقه سه کشور

طرحواره
درمانی

2روز

مرکز مشاوره
روزبه

دانشجویان
کارشناسی ارشد

طرحواره
درمانی

6روز

سازمان بهزیستی
کشور

کارشناسان مرکز
بهزیستی کشور

رفتار درمانی
شناختی:سنجش و فرمول بندی

2روز

دانشگاه
جامع علمی -کاربردی

کارشناسان
مراکز مشاوره دانشگاه جامع علمی -کاربردی

رفتار
درمانی شناختی برای افسردگی

2روز

دانشگاه جامع
علمی -کاربردی

کارشناسان
مراکز مشاوره دانشگاه جامع علمی -کاربردی

رفتار
درمانی شناختی برای اختلال
وسواسی اجباری

2روز

دانشگاه جامع
علمی -کاربردی

کارشناسان
مراکز مشاوره دانشگاه جامع علمی -کاربردی

رفتار
درمانی شناختی برای اختلال اضطراب فراگیر

2روز

دانشگاه جامع
علمی -کاربردی

کارشناسان
مراکز مشاوره دانشگاه جامع علمی -کاربردی

رفتار
درمانی شناختی برای اختلال هراس اجتماعی

2روز

دانشگاه جامع
علمی -کاربردی

کارشناسان
مراکز مشاوره دانشگاه جامع علمی -کاربردی

رفتار درمانی
شناختی برای افزایش عزت نفس

2روز

دانشگاه جامع
علمی -کاربردی

کارشناسان
مراکز مشاوره دانشگاه جامع علمی -کاربردی

مقاومت
در شناخت درمانی

2روز

دانشگاه جامع
علمی -کاربردی

کارشناسان
مراکز مشاوره دانشگاه جامع علمی -کاربردی

طرحواره
درمانی

2روز

دانشگاه
جامع علمی -کاربردی

کارشناسان
مراکز مشاوره دانشگاه جامع علمی -کاربردی

زوج درمانی
شناختی – رفتاری

3روز

دانشگاه جامع
علمی -کاربردی

کارشناسان
مراکز مشاوره دانشگاه جامع علمی -کاربردی

مقاومت در
شناخت درمانی

1روز

دومین گنگره
روانشناسی بالینی ایران

دانشجویان
کارشناسی و کارشناسی ارشد

رفتار
درمانی شناختی برای اختلال وسواسی اجباری

2روز

مرکز مشاوره
دانشگاه تهران

کارشناسان مرکز
مشاوره

طرحواره درمانی

2روز

هلال
احمر تبریز

کارشناسان
مراکز مشاوره

طرحواره درمانی

2روز

هلال احمر
تبریز

کارشناسان
مراکز مشاوره

طرحواره درمانی

2روز

انجمن روان
شناسی ایران

دانشجویان
کارشناسی و کارشناسی ارشد

طرحواره درمانی

2روز

بهزیستی گیلان

دانشجویان
کارشناسی و کارشناسی ارشد

طرحواره درمانی

6روز

دانشگاه ازاد
رودهن

اعضائ هیئت
علمی

شناخت درمانی
اختلات شخصیت

2روز

سازمان بهزیستی
کشور

کارشناسان مرکز
بهزیستی کشور

رفتار درمانی
شناختی

11
روز

مرکز مشاوره
بامداد

دانشجویان
کارشناسی ارشد

توجه آگاهی

1
روز

انجمن روان
شناسی ایران

دانشجویان
کارشناسی ارشد

شناخت درمانی
تحولی

2
روز

انجمن روان
شناسی ایران

دانشجویان
کارشناسی ارشد

رفتار درمانی
شناختی

10
روز

انجمن روان‌شناسی
ایران

دانشجویان
کارشناسی ارشد

 

مشاوره
پایان نامه:

عنوان

دانشگاه

مقطع

تاریخ
دفاع

سمت

اثربخشی بازی
درمانی با رویکرد شناختی – رفتاری مایکن بام در کاهش علائم کمرویی
و گوشه گیری کودکان

بین
المللی امام خمینی

کارشناسی
ارشد

پاییز1387

مشاور

مقایسه تشکیل
مفهوم در کودکان شنوا و ناشنوا

بین المللی
امام خمینی

کارشناسی ارشد

زمستان1387

مشاور

اثر
بخشی فرا شناخت درمانی در درمان اختلال اضطراب فراگیر

تبریز

کارشناسی ارشد

زمستان1389

مشاور دوم

اثر بخشی شناخت
درمانی  داگاس در درمان اختلال اضطراب فراگیر

تبریز

کارشناسی ارشد

بهار1389

مشاور دوم

اثر بخشی توجه
اگاهی در کاهش استرس

ازاد اسلامی

دکتری

در حال انجام

مشاور دوم

رابطه بین توجه
آگاهی با نظم بخشی هیجانی

آزاد اسلامی

کارشناسی ارشد

در حال انجام

راهنما

 

ثبت نام با تخفیف ویژه

چشم انداز یعنی درخواست و تقاضا از خود بهترمان یا بخش بهتر خودمان ( توانمندی ها و تعهد و …) که ما را یاری کند تا چیزی بیشتر و برتر از آنچه هستیم ، بشویم .

بخوانیم

بیشتر بدانیم

آموزهای دکتر علی صاحبی برای موفقیت، شکوفایی ، استقلال شخصیت و افزایش احساس رضایت مندی در زندگی

بخوانیم

چشم انداز یعنی درخواست و تقاضا از خود بهترمان یا بخش بهتر خودمان ( توانمندی ها و تعهد و …) که ما را یاری کند تا چیزی بیشتر و برتر از آنچه هستیم ، بشویم .

بخوانیم

choicetheroy.ir کلیه حقوق مادی ومعنوی این سایت متعلق است به

کلید واژه ها:
خلاقیت گفتار خصوصی

کلید واژه ها:
سازگاری اجتماعی حرکتی آموزش پیش دبستانی مهارت های روانی آزمون لینکلن ازرتسکی

کلید واژه ها:
شناخت درمانی درمان افسرده خویی هشیاری فراگیر

حسن حميد پور روانشناس

اشتراک گذاشته شده با :

حسن حميد پور روانشناس
حسن حميد پور روانشناس
0

دیدگاهی بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.